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2017年星甸小学第八届读书节活动方案
发布日期:2018-09-13 字号:[ ]

2017年星甸小学第八届读书节活动方案

读书有益于育德、励志、启智、明礼。用阅读引领成长,让学生亲近书籍,与好书为友,与经典同行。为了开阔学生视野,陶冶情操,丰厚文学底蕴,提高文学修养,在学校营造浓郁的读书氛围,让书香溢满校园,学校特举办2017年读书节活动。方案如下:

一、活动目标

1. 通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,使学生养成博览群书的好习惯。

2. 促使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养,促进综合实践能力的提高。

3. 加强对学生读书的指导,培养学生的阅读兴趣和习惯,获得阅读方法,使孩子们对阅读产生兴趣,逐渐培养起终生受益的阅读习惯。

二、活动主题

“书香润童心,好书伴成长”

三、活动时间

20174月——9

四、组织机构

长:

副组长:汤春超 周大林 徐志敏

员: 马新红 徐仕燕 王锦国 袁加宏

董岐江 杨香玉 靳梅 18位班主任

五、活动安排

第一阶段:筹备策划阶段(4月)

1、德育处根据学校当前总体情况,制定读书节活动方案。

2、搜集相关活动资料。

3、“读书节”活动内容研讨

第二阶段:宣传启动阶段 410日)

1、读书节活动启动仪式

⑴、挂出横幅,营造氛围——书香润童心,好书伴成长

⑵、各班以读书为主题出一期黑板报。

第三阶段:组织实施阶段(417日—9月底)

1开展“亲子阅读”、“阳光晨读”、“午间悦读”等活动,要求学生在读书节期间阅读两本书(暑假前一本、暑假读另一本),阅读书目可参考小学生必读书目。

参加对象:全体学生

间:417日开始

负责部门:语文组 (德育处、教导处抽查)

2、作家进校园

间:55

家:管家琪

邀请知名儿童文学作家进校进行专题讲座,好书推荐

3、班级读书交流会

间:512日班会课

参加对象:所有班级

班会时,以“书香润童心,好书伴成长”为主题召开读书交流会,同学之间就“最喜欢的一本书”分享阅读感受。

4、家庭分享秀比赛

活动时间:20174月—5

活动主题:悦读越快乐 经典分享秀

参与对象:

全校家庭均可以参加本次活动,分享秀作品要以家庭为单位。

分享“秀”的家庭,孩子在14周岁以下。家庭成员要热爱读书,在平时的社会活动中能发挥读书学习的作用,能积极参与创建文明、阅读推广、志愿服务等各项活动。

内容及形式:

要以中华优秀传统、经典的家规故事为主题,例如:孟母三迁、岳母刺字、孔融让梨等,形式上可以是情景剧、快板、小品、朗诵、歌舞等说唱演的方式,内容健康文明、积极向上。

报名方式及时间:

各家庭把表演内容用相机或手机录制成视频,时长在10分钟内,以电子格式交给各班班主任。

报名时间:截止到201758日。

5、图书置换

间:61

参加对象:所有班级

6、“书香润童心,好书伴成长”绘画比赛

参加对象:低年级

时间:5

要求:每班推荐5幅优秀作品。

7“书香润童心,好书伴成长”手抄报比赛

参加对象:三至六年级

时间:5

要求:每班推荐5幅优秀作品。

同学们广泛收集读书资料,精心设计手抄报版面,创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。学生们的作品色彩艳丽、协调,构思独特,内容包括“名人名言”、“好书推荐”、“名人读书”、“美文欣赏”、“佳词佳句摘抄”等。通过自己精心的设计、绘制,尽情体验着阅读带来的快乐与收获。

8 “故事大王”比赛

20175-6月,为期一个月。

第一阶段:1-3年级各班组织学生确定讲故事的内容,进行准备,以班组为单位进行讲故事比赛,时间:514日(周五下午)

第二阶段:各班评选出讲故事优秀的学生参加校级的讲故事比赛。

时间:521日(周五下午)

三、参加对象和方式

每个班级推选一名选手参赛。

四、比赛要求

1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、民间童话故事为内容,可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。

5、比赛无各种多媒体辅助设备、伴奏等。

9、书签制作

间:暑假

参加对象:一、二年级

人人制作,颜色和款式不限,图文并茂,从课外阅读书目中摘录好句。制作者班级、姓名统一写在书签背后左下角。每个班级选择10份优秀作品于下学期开学初上交德育处,最终评选出一二三等奖。

10、“读书日记伴成长”优秀读书笔记展评

间:暑假

参加对象:三~六年级

要求全校学生在课外多读书,读好书,写读后感。同学们在阅读过程中遇到好词佳句、精彩语段就及时摘抄下来。读完一篇文章或一本书后就写读后感。下学期开学初班级先进行初评,每班评出5本优秀读书笔记送交学校德育处。学校总评由评委教师从读书笔记的内容数量、读后感质量、字迹书写、版式设计四个方面进行评分,最终评选出一二三等奖。

11、“书香班级”评比:

1)、各班组织班级主题式读书活动。各班将班内组织的班队活动记录传至德育处,文字内容包括:活动主题、活动时间、活动地点、活动过程、活动小结。图片选择1-2张各班读书活动照片。

2)、读书角:各班设立一个专题性阅读学习园地,汇集学生读书所得和旧书供学生交换阅读,努力营造舒适温馨的班级书香环境。

3)、评比标准:

1、认真组织、积极开展每一次读书节各项活动,并及时上交相关资料。(配合分)

2、根据《班主任工作量化考核办法》条例,对各班在读书节各项活动的获奖进行统计加分。

3、加分项:如主动上报班级活动信息的。

第四阶段:总结评比阶段  

1、四月底进行班级“读书之星”评选。

2、六月底进行“书香家庭”评选。

3、九月底进行“书香班级评选”。

星甸小学德育处

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